la cultura venezolana
instituto universitario de tecnología antonio josé de sucre RELACIONES INDUSTRIALES ACTIVIDAD DE FORMACIÓN CULTURAL
la cultura venezolana Profesora: Adira González marianna montaño ci:20.131.878 ani nazarelis cardenas ci:17.920.157
Ăndice la cultura en venezuela la cultura en venezuela en la historia
representaciones culturales en venezuela La cultura y la educacion La cultura y la familia La cultura y la religion La cultura y la politica
La cultura popular venezolana es el resultado de la mezcla de
En algunas regiones de la costa, donde fue determinante el
tres culturas: la indígena, la africana y la española, que se
trabajo de los africanos, se evidencia el mestizaje cultural en
encontraron en América después de la llegada de Cristóbal
las fiestas populares, en la música y en los golpes de tambor
Colón. Esta mezcla produjo una rica cultura, distinta en cada región
del
país.
La cultura indígena se manifiesta en la artesanía popular venezolana. Sus técnicas, procesos y materiales son utilizados por los artesanos en todas las regiones de nuestro país, para la fabricación de cestas, tejidos, cerámicas, alfarería y otros objetos. Además, se manifiesta en alimentos como el casabe y la arepa.
Por último, la cultura española está presente en el lenguaje, en la religión, en la gastronomía, en la arquitectura, en la
música y en las tradiciones populares como la paradura y las fiestas de san Benito.
La Cultura Venezolana en la Historia La cultura de los pueblos cambia con el tiempo. En nuestro país el intenso proceso de mezcla cultural comenzó en los tiempos de la conquista y ha continuado hasta nuestros días. En el siglo XIX, por ejemplo alemanes, franceses e italianos llegaron al país.
A comienzos del siglo XX con el inicio de las industrias petrolera vinieron los estados unidenses.Más adelante, como consecuencias de las guerras europeas de las décadas de 1930 y 1940, llegó una nueva inmigración de origen español, italiano
y
portugués.
En las décadas de 1970 y 1980 arribaron colombianos,
peruanos, argentinos y chilenos. También han venido chinos y árabes.
Todos estos grupos de inmigrantes, provenientes de muchas partes del mundo, han hecho de Venezuela un
país con una cultura muy diversa
representaciones culturales en venezuela
arquitectura en venezuela Nuestra arquitectura religiosa fue sencilla y anónima en la mayoría de los casos, las construcciones fueron creadas por maestros de obras dirigidos por misioneros competentes, trabajaron bajo la influencia de los estilos barroco y neoclásico vigente en Europa actu
En la Venezuela actual es un país con veintiocho millones de habitantes con personas venidas de todo el mundo, aquí conviven una inmensa variedad de personas que vienen de otros países con todas sus costumbres.
Por lo tanto la cultura es dinámica y está sometida a cambios. Muchos de los cambios culturales de una nación se deben a l influencia de otras culturas, como consecuencia de los diferentes procesos de integración económica, política y social; los medios de comunicación y los avances tecnológicos
La Cultura y la Educación “Escuela” Es la principal agencia educativa. Ha sido reconocida legal y oficialmente como la institución de educación formal de niños, jóvenes y de adultos. Su origen surgió por la necesidad de la comunidad de transmitir la cultura para la existencia del grupo. Debería de ser regida por una persona competente y bien preparada, así surgió la figura del maestro. Se refiere al modo de vivir propio de la escuela que surge como consecuencia de la relación que se establece en está, como resultado de los esfuerzos que realizan los maestros y los discípulos para lograr los objetivos de la educación. La cultura tiene muchas influencias en la parte educativa y entre ellas tenemos: ● El conocimiento del medio cultural.
● El estilo cultural de la escuela. ● El reconocimiento de las diferencias individuales. ● La motivación para aprender. ● El estudiante recibe de la cultura en el estímulo para aprender. ● El desarrollo de la personalidad.
La educaciรณn acerca la cultura a las personas para que desarrollen sus capacidades, que en el informe Delors (1996) se clasifican en cuatro grupos: ser, saber, hacer y convivir.
Referencias Bibliográficas:” Lenguaje Digital y Audiovisual”. Relación entre la cultura y la educación. Dr. Edgardo José Avilés- Garay.
La Cultura y La Familia. Se suele entender por cultura de un grupo humano a su forma habitual y tradicional de pensar, sentir y reaccionar al enfrentarse con los problemas que se le presentan. Es decir, el conjunto de hábitos y conocimientos adquiridos como resultado de la sucesiva aplicación de facultades intelectuales, que conforma los patrones de conducta de los miembros de ese grupo. Así la cultura de la familia se ha definido como “un conjunto de valores, creencias y normas que, a menudo de modo inconsciente, son compartidos e interiorizados como principios-guía de conducta personal por lo miembros de la familia”. La cultura familiar y los valores familiares son importantes para entender las dinámicas familiares, ya que van a influenciar el modo en que sus miembros perciben, procesan y elaboran la información de su entorno, y modulan la percepción, la actitud y los comportamientos que tienen frente a los acontecimientos y sus circunstancias.
Entonces al hablar de cultura familiar nos referimos a las características que las personas más allegadas a nosotros nos transmiten a lo largo del tiempo que convivimos e interactuamos con ellos, algunos ejemplos son las creencias religiosas, los patrones, normas, costumbres, mitos entre otros, esta experiencia cultural marca un momento clave en la formación de los significados con los que vamos desarrollando la identidad personal. Dentro de la cultura el niño entra en un proceso de desarrollo de la observación, la experiencia que tenemos a lo largo del camino recorrido, la imitación, y la comunicación.
Para la formación de la identidad personal no resulta suficiente el conocimiento adquirido, las representaciones y percepciones de la realidad que deviene de los vínculos familiares y que le permiten orientarse en la realidad. Además de esta dimensión cognitiva debe existir una dimensión afectiva, y es en esa unidad de lo cognitivo y lo afectivo que la cultura familiar cobra significado a través de las vivencias que provocan las experiencias intrafamiliares reconociéndose como diferente. Aunque aparecen los sentimientos de pertenencia, la identificación con los padres y siente que comparte tradiciones, costumbres y patrones que lo identifican como miembro de esa familia.
La cultura se debe entender como una variación del comportamiento adquirida y mantenida a partir del aprendizaje social, tornándola como algo convencional en la naturaleza, que no depende de determinaciones voluntarias de los individuos, y que muy difícilmente puede llegar a modificarse debido a un consenso social. Este comportamiento se transfiere de una generación a la siguiente a través del marco institucional de la familia, pues los comportamientos del padre son aprendidos por el hijo debido a un natural comportamiento de mimesis característico en la infancia. Es decir el infante reproduce los comportamientos que observa de sus padres, es así como características del comportamiento trascienden de un modo vertical de una generación a otra creando lo que se podría determinar como una tradición cultural familiar.
Publicado por Edinson en 18:08. IMPORTANCIA DE LA CULTURA, DEPORTE Y RECREACIÓN EN LA FAMILIA. Edinson Xavier Alvares. 5 nov. 2012
La Cultura y La Religión.
Cultura y Religión busca fortalecer la publicación y divulgación de investigaciones científicas sobre Ciencias Sociales y Religiones, particularmente en Chile y América Latina, en un contexto de abundancia en distintas publicaciones de ciencias sociales escasamente ligadas a estudios religiosos. Nuestro interés pretende vincular distintas disciplinas de las Ciencias Sociales como la Antropología de la religión, Sociología de la religión, Psicología de la religión, Filosofía de la religión e Historia de la religión.
TABLA DE CONTENIDOS PRESENTACIÓN AL VOLUMEN Editorial: Fabián Gaspar Bustamante Olguín
La cultura y la Política
La cultura política tiene que ver con los conocimientos y valores, creencias, sentimientos, predisposiciones: actitudes de los individuos ante la política y los asuntos de ella ligados. Esta visión prioritariamente psicológica de la cultura política se relaciona sobre todo con las orientaciones de los individuos y los grupos hacia los objetos políticos, la cuales son estudiados y medidas a través de encuestas, etc. La noción cultura política se remontan a la antigüedad clásica desde Plantón y Aristóteles hasta Plutarco, los conceptos de moral y religión Maquiavelo o la idea de costumbre y moral Rousseau. Concepciones literarias, impresionistas e intuitivas. En contraste, en la actualidad el enfoque de la cultura política pretende tratar la relación entre cultura y política con un procedimiento científico.